|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Borgerliga politiker vill ha semestertjänst för lärare
Semestertjänst mot ferietjänst. Åsikterna gick åt motsatta håll när lärarnas arbetstider diskuterades på ett seminarium förra veckan. Och känslorna blev heta när avtalsrörelsen kom på tal.
Tidningen Dagens Samhälle, som arrangerade seminariet, har gjort en undersökning om politikernas inställning till lärares arbetstider. I framför allt borgerligt styrda kommuner är intresset stort att diskutera semestertjänster för lärarna. Ja, svarade 49 procent av politikerna på frågan om man vill driva frågan om semesteravtal. I S-styrda kommuner svarade 48 procent nej.
Ektorpsskolan i Norrköping driver sedan några år försöksverksamhet med 40-timmarsvecka.
Öka samarbetet mellan lärarna, tydliggöra gränser mellan arbetet och fritid, och motverka stress och främja hälsan , var några av rektor Kristina Lohmans skäl att förändra arbetstiden. De fackliga företrädarna var med på tåget och nu omfattas 44 procent av lärarna av 40-timmarsvecka.
Tvärtom har Gustavsbergs gymnasium i Värmdö gått. Från semestertjänster till ferietjänster. Skolans rektor Marie Olofsson tycker egentligen att arbetstidsfrågan är ganska ointressant, elevernas resultat måste vara den viktigaste frågan.
-Lärarna behövs när eleverna är i skolan. Var förberedelser och efterarbete görs fysiskt är ointressant, sa Marie Olofsson. Men förtroendetiden ska användas för att eleverna ska nå målen, den står inte till lärarnas fria disposition.
Att arbetstiden är en glödhet fråga framkom med all tydlighet i den avslutande debatten mellan Per-Arne Andersson från Sveriges Kommuner och Landsting, SKL, och LR:s ordförande Metta Fjelkner.
- Vi vill få samma möjligheter att lokalt besluta om arbetstiden som friskolorna har. Låt de lokala arbetsgivarna avgöra det, sa Per-Arne Andersson.
- Det finns inget i det gällande avtalet som hindrar lokala avtal om arbetstiden, svarade Metta Fjelkner.
Men misstron är stor från lärarförbunden mot de lokala arbetsgivarnas sätt att fördela tjänster och undervisningstid. Lärare vittnar om, menade Metta Fjelkner, att man nu också schemalägger förtroendetiden.
Längre än en positionering kom inte debattdeltagarna. Frågan är om det kommande avtalet kommer att flytta fram frågan.
text: Kerstin Weyler
(Nr 3/2010)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|