Hoppa till huvudinnehåll
Telefon: 08-567 062 00 - Fax: 08-567 062 99 - E-post: info@skolledarna.se - Besöksadress: Vasagatan 48, 5 tr - Postadress: Box 3266, 103 65 Stockholm
Länk till Hem
OM FÖRBUNDET PRESS KONTAKT A-Ö AVANCERAD SÖKNING
HEM
SKOLLEDAREN
MEDLEM
FÖRTROENDEVALD
  
HEM > SKOLLEDAREN > Artikelarkiv > Ledarskap

Ledarskap

Forskning ger skolledaren legitimitet (7-8/2010)
En forskningsdag för skolledare. Det arrangeras för första gången under Skolforum i november.
- Vi är en professionell yrkeskår och då gäller att hänga med i den senaste forskningen, säger Carina Frisk, rektor  på Lärvux i Stockholm och med i organisationsgruppen för forskningsdagen.
» LÄS MER

Skolledaren nav för mötet mellan skola och arbetsliv (4/2010)
Framtida kompetensbehov och kontakter skola-arbetsliv stod på programmet på en konferens i Gävle i mars.
» LÄS MER

”Rektorer bör ’lägga sig i’ lärarnas undervisning” (1/2010)
Rektorer som intervenerar när det gäller tolkningen av nationella mål och lärarnas undervisning och elevernas inlärning blir mer framgångsrika i elevresultat räknat. Det bekräftas i Monica Törnséns forskning vid Umeå universitet. 
» LÄS MER

Framgångsrika skolledare tar sig tid till det pedagogiska ledarskapet (1/2010)

Återigen blir det tydligt att framgångsrika rektorer intervenerar i lärarnas arbete med eleverna och har förmåga att skapa en framgångskultur i skolan.
» LÄS MER

Hur många direkt underställda kan en chef ha egentligen? (12/2009)
Med de arbetsuppgifter som åvilar en chef med personalansvar kan man inte ha mer än max knappt trettio underställda. Det fastslås i en rapport från Socialstyrelsen.
» LÄS MER

Våga vara chef
(12/2008)

Man får visst bli arg som chef, men det är bra att samtidigt ha koll på sig själv genom en inre dialog, enligt organisationskonsulten Bodil Wennberg.
» LÄS MER

OECD-rapport om skolledarskap (9/2008)
Svenskt decentraliserat ledarskap har, vilket kanske förvånar oss själva, större befogenheter än i andra länder. Det skriver Björn Sandström som varit Sveriges representant i ett OECD-projekt om skolledarskap.
» LÄS MER

Ingen frihet ordna städningen i egen regi (7-8/2008)
Lotta Nordström, rektor i Umeå, hade ordnat städningen av ett annex på ett smidigt och billigt sätt. Plötsligt skulle skolan tvingas in i ett centralt arrangemang som skulle bli mycket dyrare.
» LÄS MER

Rektorsrekrytering oseriös? (7-8/2008)
Kort erfarenhet, men känd sökande. Lång och väl vitsordad erfarenhet, men sökanden kommer "utifrån"? Den ställer vi åt sidan. Så kan "policyn" för rektorstillsättningar i praktiken se ut.
» LÄS MER

Kvinnors ledaregenskaper passar extra bra i vår tid (1/2008)
De kvinnor som lyckas ta sig till toppen har förstått det manliga maktspelet. De kan hantera spelet och vet hur de ska synas. De är bra på att hantera relationer på arbetsplatsen.
» LÄS MER

Konsten att krympa en översittare (10/2007)
Hamnat i klorna på en nedlåtande översittare? Lugn, här är knepen hur du undviker att folk sätter sig på dig.
» LÄS MER

Karriärkvinnan måste följa spelets regler (9/2007)
Lars Einar Engström blev känd som mannen som blottade sexismen inom näringslivet. Hans nya bok riktar sig till unga karriärkvinnor. Främsta rådet - hitta en jämställd make.
» LÄS MER

Dumpade problem (7-8/2007)
När problem uppstår i balansen mellan krav och resurser ärr uppdragsgivaren beredd att lyssna på chefer inom teknisk förvaltning. Inom omsorgs- och utbildningsförvaltning dumpas problemet i stället neråt i organisationen.
» LÄS MER

Delat ledarskap ger trygghet (5-6/2007)
I Lerums kommun ingår skolledarna i en organisation med delat ledarskap. Det finns nackdelar, men ingen av de tre "delrektorerna" i Knappekullaskolan kan tänka sig att återgå till ett ensamt ledarskap.
» LÄS MER

Släpp skuldkänslorna - bli en bättre chef? (5-6/2007)
Ett handfast ledarskap och en ledarroll med mer "go" - det är vad psykologen och ledarskapskonsulten Bodil Wennberg efterfrågar med boken Våga chefa!
» LÄS MER

Många bitar i pusslet om framtida skolledarskapet (4/2007)
Förväntningarna på "framtidens skolledare" är enorma och många aktörer är med och formulerar dem. Men vem begränsar kraven?
» LÄS MER

Bra lärare med bra ledning (11/2006)
Lärarnas förutsättningar, yrkesroll, ämneskultur, medvetande om styrdokumenten och rektors ledning är vid sidan av adekvat utbildning det som gör en lärare bra enligt en studie från Skolverket.
» LÄS MER

Alltför snäll chef lever farligt (10/2006)
Tydliga chefer som ställer krav, är målinriktade, systematiska och som dokumenterar, följer upp och utvärderar har lägre sjukfrånvaro bland sin personal än snälla chefer som vill vara alla till lags.
» LÄS MER

Från gnissel till samarbete kring resursfördelningen (1/2006)
I stället för att konkurrera med varandra om resurserna samarbetar skolledarna i Ronneby. På köpet har de fått ökad förståelse för varandras behov och - för helheten i kommunen.
» LÄS MER

Ledarskapet behöver eget utrymme och mandat från arbetsgivaren (9/2003)
Ökad insikt om chefsrollens båda aspekter - chefskapet och ledarskapet - hjälper chefer att efterfråga det stöd som är en förutsättning för att klara rollen. Om detta handlar Saco-rapporten HögTid för ledarskap.
» LÄS MER

Platta organisationer är bra - vid löpande bandet ... (7-8/2003)
- Platta organisationer passar bäst där chefer och anställda inte behöver prata med varandra, där det räcker med envägskommunikation. Det säger Björn Rombach, professor vid Förvaltningshögskolan i Göteborg.
» LÄS MER

Intuitionen avslöjar det omedvetnas kunskaper (4/2003)
"Det undermedvetna" brukar vi se som en skrubb där vi gömt undan allsköns bråte och gamla känslor, framför allt från barndomen. Men det undermedvetna är mer än så, säger Ole Vedfelt, dansk psykolog och författare.
» LÄS MER

Bild på man med segergest