Språkligt

Lyckad språkinlärning bra grund för skolframgång (3/2010)
Den svenska skolan har inte lyckas med sitt uppdrag att lära alla barn läsa. Orsaken är att vi utbildad en hel lärargeneration som inte är specialister på just det. Det hävdade hjärnforskaren Martin Ingvar på ett seminarium om betydelsen av språkkunskaper i Allianspartiernas regi.
» LÄS MER 

Läsrörelsen – fördomsfri kampanj med genomslagskraft (1/2010)
Genom att sammanföra kulturlivet och näringslivet i en rad projekt blev Läsrörelsen en mycket lyckad informationskampanj, tycker alla tillfrågade författare, företag, myndigheter med flera i en utvärdering som gjorts av föreningen Läsrörelsens kampanjer och projekt.
» LÄS MER

Svenskan överlägset verktyg - för en svensk (11/2008)
Numera finns inte bara svenska gymnasier utan också grundskolor som har hälften av undervisningen på engelska. Underförstått tänker man sig att eleverna lär sig dels ämnet och dels engelska - på köpet. Men fungerar det så?
» LÄS MER  

Dålig grannspråksförståelse (2/2005)
Norrmännen är bäst på att förstå de skandinaviska grannspråken, betydligt bättre än svenskar och danskar. Ungdomarnas grannspråksförståelse har försämrats de senaste tjugofem åren, särskilt i Danmark. Det visar en stor undersökning som presenterades i Köpenhamn i januari.
» LÄS MER

Undervisning på modersmål nyckel till skolframgång (2/2004)
Det finns forskning i dag som kommit fram till att det mest ineffektiva sättet att organisera språk- och kunskapsinlärning för invandrarbarn är att separera ut modersmålsundervisning och svenska som andraspråk från den övriga undervisningen.
» LÄS MER

Avskalade texter ofta svåra att begripa (5-6/2002)
Läroböcker i so kan i dag vara lika informationstäta som Svensk Uppslagsbok. De är så packade med fakta att sambanden ofta blir svåra att se för den som inte redan har den kunskap läroboken skulle förmedla.
» LÄS MER