|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dilemma om behörig lärare
Bästa kollega!
På min skola finns en lärare som arbetar mycket bra. Han har både ambition och talang. Jag är angelägen om att han ska få fortsätta på skolan. Det är bara en hake. Han har inte den formella utbildning som krävs för att han ska kunna anställas tillvidare utan tidsbegränsning på den tjänst han sköter så bra!
Varje år tvingas jag annonsera ut tjänsten för att om möjligt få en ”behörig” innehavare av tjänsten. Så gjorde jag i somras igen. Då kom det ganska många sökande, de flesta obehöriga, men det var också tre fullt utbildade som sökte.
Min strategi blev då att ligga lågt några veckor. När jag så småningom ringde för att bestämma tid för intervjuer hade de behöriga redan fått annat arbete, precis som jag hade hoppats. Jag bedömde de andra obehöriga sökandena som mindre meriterade och lämpliga än ”min” lärare. Alltså kunde jag förordna honom för ett nytt år.
Gjorde jag rätt?
Hur skulle Du gjort?
Hur borde jag gjort och hur skall jag göra i framtiden för att få behålla honom?
Vänliga hälsningar
Begaton Villråde
Rektor
Försök till analys:
- Regelverket förhindrar BV att tillsvidareanställa den utmärkte läraren A.
- BV förhalar anställningsförfarandet.
- BV uppnår målet att behålla A ett år framåt.
Det moraliska problemet:
- Är det moraliskt försvarbart att förhala ärendet?
- I vems intresse ligger det att A blir kvar?
- Skadar BV någon genom sitt agerande?
- Hur mår BV efteråt?
- Regel-, konsekvens-, eller sinnelagsetik; vilket bör väga tyngst i det här fallet?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|